为夯实师范生专业实践基础，搭建校际协同育人纽带，推动数学专业理论与中学教学实践深度融合，11月26日，数学科学学院数学与应用数学专业2411班同学在葛志利老师的带领下，赴南师附中燕子矶新城中学开展教育见习活动。同学们对标新时代中学数学“素养导向、实践育人”教育目标，沉浸式观摩中学数学课堂实操，聚焦新课标下教学方法创新，进一步强化师范初心使命，夯实教学育人根基。
抵达新城中学后，在该校教师的统筹安排下，同学们有序进入初中数学课堂开展观摩学习。授课教师紧扣新课标要求，以清晰教学脉络、精准重难点把控构建课堂体系，既细致拆解定理概念逻辑，一步步引入与解析未知量与已知量的关系，直观呈现勾股定理作为解题“桥梁”的连接作用，又注重定理与知识体系的关联衔接，先引入基本事实平行线分线段成比例定理，再逐步探索相似三角形的条件运用，尽显知识讲授的严谨性;同时融入图形实例、实操探究等多元教学形式，让课堂更具趣味性与感染力。
课堂上，授课教师通过问题链驱动、小组互动研讨等方式，充分调动学生课堂参与积极性，将抽象数学知识转化为具象可感的学习内容，展现出扎实教学功底与灵活课堂调控能力。同学们全程专注投入，认真记录教学环节设计、学情适配策略及素养培育路径，细致捕捉授课教师语言表达技巧与课堂管理细节，不时驻足思考、轻声交流，沉浸式感受中学数学教学的节奏与魅力。此次观摩不仅解开了大家理论与实践衔接的困惑，更让大家深刻领悟“教无定法，贵在得法”的教学真谛，对师范教育“以生为本、以数启智”的初心使命有了更真切的认知。
此次见习活动为师范生搭建了理论与实践融合的优质平台，让同学们直观习得中学数学教学实操方法，有效深化教学实践认知、启发核心教学能力、强化学科育人理念，助力积淀职业素养、明晰成长方向。未来，我院将持续搭建优质实践平台，为师范生夯实教学根基、践行育人初心、提升专业能力注入动力。同学们也将以此次见习为契机，深耕专业知识学习，打磨教学实践技能，努力成长为适配基础教育需求、兼具专业素养与育人情怀的高素质数学教师，为教育事业高质量发展蓄力赋能。（文、图/周美含 编辑/杜文 审核/颜超）